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QING CHUN WU HUI
早恋是纯洁而幼稚的;早恋是酸涩而令人遗憾的早恋是一枚包着糖衣的苦果。“早恋”是单纯、幼稚、非理智的,“早恋”的人是不懂得责任的,不懂得透过情爱的面纱客观地评价自己所爱的人的个性品质,不懂得爱情是要有附加的。爱情以外的天空依然是广阔的、美好的。
早恋的特点
1.朦胧性 早恋的青少年对于早恋关系的发展结局并不明确。 他们主要是渴望与异性单独接触,但是对未来组建家庭 如何处理恋爱关系和学业关系、如何区别友谊和爱情都缺乏明确的认识。
2.矛盾性 有早恋关系的青少年内心也充满了矛盾,既想接触又怕被人发现,早恋的过程中愉快和痛苦并存。
3.变异性 早恋关系是一种充满变化、极不稳定的感情关系。青少年之间一对一的早恋关系缺乏持久性 般不会持续很长时间。
4.差异性 青少年的早恋行为具有明显的差异性。在行为方式上,有的青少年的早恋行为十分隐蔽,通过书信、电话等方式来传递感情,但也有的青少年很公开,在许多场合出双入对,俨然像一对情侣。在关系程度上,有的早恋关系的青少年的主要活动是在一起聊天，交流隐秘的感情，从人际关系来看，还没有超出正常的关系，有的则关系发展的很深，除了谈论感情以外，甚至发生性关系。
中学生不能早恋的原因
1.政策依据
《中学生手册》中明确提出:中学生不能谈恋爱。《中学生思想品德评价加减分细则》第六章第14条提出:谈恋爱德育评估扣5分。
2.心理生理角度分析
(1)中学生思想上尚未定型。中学生由于世界观尚未形成高中生谈恋爱的危害有哪些，对世界、社会、人生的看法比较幼稚、片面，个人的思想道德品质在今后的人生道路上还会有很大的变化。
(2)中学生思想尚未成熟。中学生的心理仍处在发展阶段，他们好自以为是，易冲动，情感不稳定，自制力差。因此，在恋爱时极易感情用事，做出“越轨”的事情来。
(3)过早的恋爱还会引起心理变化。陷入早恋误区者整天处在强大的舆论压力下，怕同学讥笑，怕家长批评…这就必然导致神经紧张，吃不下饭，睡不好觉
烦躁不安，心率过快，神经衰弱，不但身心受到损伤，还易形成脱离集体的倾向。
3.社会角度分析
(1)经济尚未独立。中学生的经济来源依赖于父母或他人,自己还不能独立。
(2)事业上尚未定向。中学时代是打基础的时期，将来从事何种事业，还未定向。大量事实证明，中学生恋爱后，感情往往被对方所牵制，学习容易分心，从而导致成绩下降。
早恋的危害
1.分散精力，影响学习和进步
中学生一旦堕入情网，往往难以克制自己的情感的冲动，一旦彼此表达了爱慕之情，便立即亲密地交往起来常因恋爱占去不少学习时间，分散精力，而严重影响学习和进步。对集体产生了离心力，和同学的关系渐渐疏远，会使青少年缩小社会范围。这是因为爱有排他性、专注性，再加上舆论的压力和家长、老师的反对，往往使早恋者有一种负疚感，思想上背上包袱，矛盾重重，忧心忡忡。这种情况给学生的身心发展造成了心理上的障碍。
2.缺乏基础，尝不到爱情甜果
(1)思想上未成熟。他们没有认识到思想感情导致是真正爱情的基础，观念、信念、情操是否一致是决定爱情能否成功的最主要因素。中学生思想未定型，他们不可能对这些因素有深层的、科学的思考，也不可能了解自己与对方在这些方面是否真正一致。所以成功率低，而且意志薄弱者还可能贻害终身。
(2)经济上未独立。因此，过早恋爱是不现实的，也是不明智的。
(3)事业上未定向。中学时代是打基础时期，将来从事何种事业还没有定向，对每个中学生来说，今后的生活道路还很长，个人将来从事什么职业，在什么地方工作，都是难以预测的。一个较成熟的青年，总是先考虑立业，后考虑成家。而且随着时间的流逝，生活的变迁，各人的思想感情将不断发生变化。中学时代的山盟海誓往往经不起现实生活的严峻考验，中学时代的早恋十有八九不能结出爱情的甜果，而只能酿成生活的苦酒。
3.影响班风，不利集体的健康成长
中学生模仿性强高中生谈恋爱的危害有哪些，相互间影响较大。早恋往往具有“流行病”性质，极易互相感染。早恋者的行为表现会成为刺激周围同学的不良诱因。在一个班级里，一旦早恋成风，就使集体失去了凝聚力和战斗力。因此，班主任必须遵循青春期教育的基本原则高中生谈恋爱的危害有哪些，防止早恋的发生，及时解决已经出现的早恋问题。
4.家庭关系紧张
早恋增加了父母的思想包袱和精神负担，影响家庭关系和谐。
5.对未来婚姻带来影响
少年心理发展很不成熟，加上外界的压力，早恋多是不成功的，而失败给双方带来严重创伤，处理不好对以后的婚恋产生消极作用，甚至有的少男少女，因此轻生或者终身不婚嫁。